Ambientum - Revista Ecotimes Mayo - El espacio del lector - Un año para la educación ambiental

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Un año para la educación ambiental

Por Almudena Redondo González,
Profesora y Educadora Ambiental
redaccion@ambientum.com

Almudena redondo

Uno de los problemas más destacados que, tan solo 5 meses después de comenzar el año, arrastra el 2012, es el relativo a la educación, que unido a los últimos recortes en medio ambiente, constituye un problema fundamental en España. Si se apostara por la Educación y por el Medio Ambiente, nuestro país sería capaz de afrontar lo que resta de año con una garantía de futuro.

No hay más que fijarse en nuestros vecinos del norte, como por ejemplo Finlandia. Este país se encuentra en excelentes condiciones para convertirse en un modelo exportable de protección ambiental, a lo que se suma un modelo educativo ejemplar. Ambas cosas están estrechamente relacionadas, y la consecuencia lógica es que el nivel de la protección ambiental en Finlandia ha sido calificado en muchos estudios comparativos internacionales como uno de los mejores del mundo. Entre las virtudes del país están el alto nivel de su administración, su legislación medioambiental y la preocupación por la protección en todos los sectores de la sociedad.

Sin embargo, en España la educación es un tema que aún no termina de resolverse a gusto de todos. Y más si hablamos de educación ambiental, que también adolece de ese cuidado y mimo que existe en otros países europeos. Por eso, hacerla fuerte para poder inculcar con garantías el interés por la Naturaleza es una tarea en la que todos podemos participar, especialmente, los Educadores.

La educación: el mejor lema para la defensa de la naturaleza

Las nuevas generaciones, los adultos del futuro, son sobre los que recae principalmente el peso de convertirse en guardianes de nuestro entorno, y deben estar preparadas para tomar el relevo.

La educación ambiental en España adolece de ese cuidado y mimo que existe en otros países europeos

La Educación Ambiental plantea una herramienta muy poderosa para fomentar un cambio en la mentalidad de la gente. Porque la mejor arma con la que contamos es la sensibilización consciente. Si somos conscientes de todos los problemas medioambientales que nos rodean, habremos ganado mucho terreno a la hora de buscar soluciones efectivas para resolverlos.

Ante todo esto surgen muchas cuestiones sobre cómo se debe crear esa conciencia educativa, donde estos valores surjan espontáneamente, de forma individual y colectiva. La respuesta es sencilla: hablemos de la naturaleza dentro de la sociedad de una manera clara y sintiendo ese discurso como nuestro, implicándonos. El papel de los Educadores Ambientales juega un papel crucial en este sentido. No tanto desde la transmisión de conocimientos como de sentimientos, emociones, mostrando la naturaleza como un hermoso lugar donde todos tenemos refugio.

Una vez más parece inevitable mirarse en el espejo de todo lo que sembró Félix Rodríguez de la Fuente, y cómo su mensaje llegó a impresionar a todos los que fuimos niños en esa generación. Lo consiguió gracias a que creía fielmente en todo lo que contaba. Hoy en día existe una gran carencia a la hora de hablar de la naturaleza con esa pasión, y quedan pocos comunicadores que generen una expectación similar a la de Félix. Los medios de comunicación, en su papel de transmisión de valores, poco a poco van implicándose más con contenidos que tratan temas medioambientales, por suerte.
 
No hay que olvidar que en el camino hacia la integración de la educación ambiental en el sistema educativo español, seguirá siendo muy necesario que existan organismos, entidades, u ONGs que se preocupen de velar por todos esos intereses de protección del medio ambiente.

Si conservamos la educación, conservaremos la naturaleza

Las sociedades civilizadas hemos tardado años en interiorizar muchos discursos desde la igualdad social, los derechos humanos y otros. Pero todavía tenemos pendiente el tomar como nuestro el discurso del cuidado de la naturaleza. En este curso, uno de los muchos propósitos que nos hacemos, debería ser el de hacer de la educación nuestro mejor lema para la defensa de la naturaleza. Porque:

  • Educar es crear principios en la sociedad.
  • Una sociedad con principios sólidos es más avanzada.
  • Todo avance implica un desarrollo sostenible contando con los recursos naturales.
  • La Educación Ambiental es el motor para acercar a la sociedad la Naturaleza.
  • La Naturaleza es un bien de un valor incalculable que no debemos perder.

Si conservamos la educación, conservaremos la naturaleza.

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